Com aulas presenciais suspensas há sete meses nas redes públicas do Rio e retomadas só por poucos alunos em colégios privados, o Dia do Professor, hoje, será marcado pela saudade. Esses profissionais nunca foram tão valorizados por mães, pais, responsáveis e alunos como nesta pandemia de coronavírus. Mesmo à distância, o EXTRA quis garantir que os mestres não ficassem sem presente e preparou esta página de homenagem. São cartinhas de mais de uma dezena de alunos de diferentes séries das redes municipal e estadual do Rio para seus educadores.
“Obrigada pelo esforço, ensino, dedicação e carinho com nós seus alunos”, escreveu Joana Anacleto, aluna do 5º ano do ensino fundamental de uma escola municipal do Rio. “Professora, você é a super-heroína das aulas”, escreveu outra estudante.
A saudade deu o tom dos textos e desenhos, já que o contato com os mestres, quando ocorre, é por meio telas. Nas mensagens, a gratidão pelo esforço dos professores, que, mesmo com dificuldades, falta de planejamento, estrutura e treinamento para usar as ferramentas digitais, têm se virado nos trinta para adaptar o seu trabalho.
Mãe de três meninas de 4, 8 e 10 anos que estudam em escola municipal, a assistente social Suzana Anacleto conta que as filhas têm tido acesso às atividades escolares por gravações, chamadas de vídeo e apostilas, mas sentem falta da sala de aula. Representante de pais nas turmas de duas filhas, este ano organizou uma festinha diferente: um vídeo de homenagem para as educadoras.
— Elas merecem, são muito dedicadas, esforçadas, atenciosas, cuidadosas, preocupadas. Temos nos sentido bem acolhidas em relação a toda equipe escolar — afirma, e completa: — Os professores têm se desdobrado para se reinventar nesse período. Espero que continuem firmes nesse propósito. Acredito em uma educação cada vez melhor, com educadores cada vez mais valorizados. É disso que precisamos!
Mariana Muaze é representante de responsáveis no Grupo de Trabalho para planejamento das aulas remotas e retorno presencial do Colégio Pedro II do Humaitá, no qual estudam seus filhos de 14 e 17 anos. O colégio está oferecendo em sua plataforma atividades multidisciplinares que são corrigidas e devolvidas aos alunos.
— Gostaria que tivesse mais atividades, mas compreendo. A comunidade do Pedro II é muito diversa e esse tipo de contato pede pressupõe um pacote de dados pesado. Mas as atividades já estão fazendo grande diferença para eles voltarem a ter contato com a escola — observa.
‘Tudo que sou devo a meus professores’
Cristiana Ribeiro, de 39 anos, parou os estudos cedo, quando se tornou mãe, mas voltou para a sala de aula em 2017, no Programa de Educação de Jovens e Adultos. Hoje, cursa o ensino médio e estuda para ser professora no Instituto de Educação Sarah Kubitschek, em Campo Grande. Desde maio, tem aula todo dia de 7h a 18h, por meio de gravações, Whatsapp e chamadas de vídeo. Mas sente muita falta do “olho no olho”.
— Tudo o que sou devo a meus professores. Depois que tive esse contato dentro da sala de aula, isso mudou minha vida e minha mente sobre como os professores merecem e precisam ser valorizados. Parece que viajei o mundo só de ter entrado na escola — afirma.
Fonte: G1
