MEC e CVM lançaram mais uma trilha de formação

0
13


O Ministério da Educação (MEC) e a Comissão de Valores Mobiliários (CVM) lançaram mais uma trilha das formações em educação financeira. Nesta trilha, o conteúdo é voltado para professores do 9º ano do ensino fundamental de todo o país.

De acordo com o MEC, a iniciativa faz parte do Programa Nacional de Educação Financeira nas Escolas, um convênio entre o MEC e a CVM que tem a meta de formar gratuitamente 500 mil professores em 3 anos.

Tais profissionais poderão difundir o tema para cerca de 25 milhões de estudantes da educação básica.

Como se inscrever?

Para se inscrever, basta acessar o site: www.edufinanceiranaescola.gov.br e seguir os procedimentos solicitados.

A  Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe, para o ensino fundamental, o estudo de conceitos básicos de economia e finanças, como taxa de juros, inflação, aplicações financeiras e impostos, por meio de uma abordagem interdisciplinar que contemple as dimensões sociocultural, política, psicológica e econômica, em torno das questões de consumo, trabalho e dinheiro.

Curso de Educação Financeira

De acordo com o MEC, o curso para professores de 9º ano está totalmente alinhado às orientações da BNCC, tendo como foco o planejamento financeiro pessoal sob a perspectiva do contexto familiar. Os temas abordados são: finanças pessoais; matemática financeira; atitudes empreendedoras; competências financeiras; e projeto de vida.

Temas do curso

  • Finanças Pessoais;
  • Avaliar receitas e despesas;
  • Analisar a relação pessoal com o dinheiro;
  • Definir prioridades;
  • Planejar para alcançar uma meta; e
  • Desafio da trilha “Meu Precioso Dindim”: elaborar um planejamento financeiro.

Matemática Financeira

  • Realizar operações matemáticas como frações e porcentagens;
  • Estudar funções e expoentes e suas relações com educação financeira;
  • Realizar cálculos de taxas e tributos, comparações de rentabilidade de diferentes aplicações financeiras e entender regime de capitalização composta (juros compostos).
    • Objetivo: compreender a relação harmônica entre dinheiro e consumo.

Atitudes Empreendedoras

  • Desenvolver comportamentos que contribuam para a construção de projeto de vida;
  • Analisar riscos e conflitos de possíveis cenários e autorresponsabilidade.

Competências financeiras

  • Desenvolver técnicas comportamentais;
  • Estudar orçamento familiar e pessoal.

Projetos de vida

  • Dimensão pessoal: desenvolver autoconfiança, autoconhecimento e resiliência;
  • Dimensão social: desenvolver cidadania e ética;
  • Dimensão profissional: desenvolver atitudes de planejamento e disciplina para alcançar os objetivos.

Fonte https://www.gov.br/mec/





Fonte: Fonte: R7